| 1986 |
geboren in Catania, Sizilien |
| 1994 |
1. Gesangsunterricht (Technik) und Gesangsauftritte (polyphonischer Chor als Sopran) |
| 1995 |
1. Tanzunterricht (Standard) bis 1996 |
| 1996 |
Klavierunterricht bis 1999 |
| 1997 |
mehrere kleine Klavierkonzerte und Tanzauftritte |
| 1998 |
1. Theater- und Schauspieluntericht; Gesangsunterricht (Technik; Musical und Jazz) bis 2000 |
| 1999 |
abgeschlossene mittlere Reife in Italien (Schwerpunkte: Rechnungswesen und Literatur) |
| 2000 |
Umzug nach Deutschland; Erlernen der deutschen Sprache
|
| 2001 |
Gründung meiner eigenen Tanzgruppe in der Agentur Refugio
- Tanzunterricht: Hip-Hop und RnB bis 2005
- Gesangsunterricht: Musical, Pop, Balladen und Gospel bis 2005
|
| 2002 |
zahlreiche Gesangs- (Reggae und Gospel) und Tanzauftritte (RnB und Hip-Hop) auf Festivals:
- Winter-Tollwood
- Gasteig
- Sommer-Tollwood
- Familienfesten auf dem Odeonsplatz
- Veranstaltungen auf dem Marienplatz und Karlsplatz
- private Veranstaltungen und Feiern
|
| 2004 |
Auftritt im Rahmen der Pop-Stars Tour München
- Videoaufnahme für die RTL-Gospelshow (ausgestrahlt am 24. Dezember 2004 und 2005)
|
| 2005 |
Tanzunterricht (Pop mit Jazz-Elementen) sechs Monate selbstständig organisierte Schulkonzerte
- abgeschlossene mittlere Reife in Deutschland (Schwerpunkte: Mathematik und Physik)
- zahlreiche Auftritte auf der Bundesgartenschau
- Gesangsstipendium als drittbester Bewerber in Italien (Umzug nach Italien)
|
| 2006 |
Rückkehr nach Deutschland
Aufnahme meiner ersten Demo-CD (Sto con te)
|
| 2007 |
Komposition und Aufnahme meiner selbstgeschriebenen Songs
- September: intensiver Gesangs- und Tanzworkshop in Italien
- Dezember: Premiereshow in München
|
| 2008 |
Umzug nach Bochum
- Gründung der Gruppe 2F.orMusic
|
| 2009 |
Auftritt im Phantasialand Köln als Mitglied von 2F.orMusic
Teilnahme am "Christopher Street Day - Song Contest" Stuttgart
Aufnahme der Singles CSD (Christopher Street Day) und Hallo My Darling
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|